Naše pracoviště Náhradní rodinné péče (NRP) je vzdělávací, poradenské a terapeutické zařízení pro děti, rodiče, prarodiče, budoucí i současné osvojitele a pěstouny.
NABÍZÍME:
Konzultujeme všechny starosti či nejistoty Vašeho rodičovství.
Poradenství a terapii zaměřenou na poruchy citového pouta (attachmentu).
Poradenství zaměření na stabilitu vzájemných vztahů mezi partnery i mezi dětmi.
Podporu a poradenství v případě problémového chování dětí, potíží ve škole, těžké situace v rodině, úmrtí v rodině apod.
Poradenství a terapii nabízíme také dětem a dospívajícím.
Neváhejte zavolat, objednat na nezávaznou konzultaci.
Bude se Vám věnovat kvalifikovaný člen našeho týmu a domluvíme se na dalších krocích.
Centrum psychologicko-sociálního poradenství Středočeského kraje zajišťuje a realizuje odborné přípravy pro žadatele o osvojení, pěstounskou péči a pěstounskou péči na přechodnou dobu
ve Středočeském kraji.
Odborná příprava je jedním ze způsobů, jak předat budoucím pěstounům a osvojitelům pohled
na situaci dítěte, které dočasně nebo trvale nemůže vyrůstat ve své vlastní rodině, na jeho potřeby
a na možnosti a cesty, jak tyto potřeby naplňovat. V průběhu kurzu jsou žadatelé připravováni k tomu,
aby zvládli nové životní role a je jim poskytována podpora a zpětná vazba tak, aby dobře porozuměli situaci a potřebám jak svým, tak přijatého dítěte.
Přípravy se realizují zážitkovou formou ve skupině maximálně 16 osob.
Jak se stát pěstounem/osvojitelem?
ŽÁDOST O ZPROSTŘEDKOVÁNÍ
NÁHRADNÍ RODINNÉ PÉČE:
Před tím, než Vás přivítáme na přípravném kurzu, je nutné podat Žádost o zařazení uchazečů do evidence.
Žádost o zařazení žadatelů do evidence osob vhodných stát se osvojiteli nebo pěstouny a pěstouny na přechodnou dobu se podává u orgánu sociálně-právní ochrany dětí příslušného obecního úřadu obce s rozšířenou působností, podle místa trvalého bydliště žadatele (dále jen "OSPOD"). Zde si můžete vyhledat váš spádový OSPOD.
K vyplněné žádosti je nutné doložit další doklady. Jejich přesný seznam včetně dalších podkladů najdete zde.
Tuto žádost od Vás převezme OSPOD a doplní ji o další dokumenty:
Tyto dokumenty postoupí OSPOD krajskému úřadu, který následně rozhoduje ve správním řízení o zařazení žadatelů do příslušné evidence.
Po obdržení spisové dokumentace a jejím prostudování je žadatel pozván na krajský úřad a je dohodnut termín psychologického vyšetření, které je součástí tzv. odborného posouzení žadatele. Pohovor s žadatelem provádí psycholog pro náhradní rodinnou péči krajského úřadu.
Součástí psychologického vyšetření je kromě pohovoru s žadatelem také vypracování psychotest.
Odborné posouzení žadatelů zahrnuje další nutné kroky. Více se dozvíte na stránkách středočeského kraje zde.
Poté se uchazeč povinně účastní přípravného kurzu (tzv. přípravy). Informace o obsahu kurzu získáte níže.
Po absolvování kurzu je úspěšný uchazeč zařazen do evidence Středočeského kraje.
Proces zprostředkování náhradní rodinné péče je upraven § 19a – § 27 zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí (dále jen "ZSPOD").
Formulář představ o dítěti pro PĚSTOUNY | Ke stažení |
Formulář představ o dítěti pro OSVOJITELE | Ke stažení |
Kurz pro osvojitele – prvožadatele
se skládá ze 4 částí (57 hodin)
I. setkání, které je rozloženo na 3 dny,
II. návštěva Dětského zařízení spojená s pediatrickým blokem,
III. setkání – pokračování I. setkání, které je opět rozloženo na 3 dny
a IV. závěrečná párová konzultace s vedoucím kurzu.
Kurz pro osvojitele – druhožadatele se skládá ze 2 částí (10 hodin)
I. setkání proběhne během jednoho dne a během
II. závěrečného setkání se lektoři setkají s celou rodinou druhožadatelů, tedy i s jejich dětmi.
Kurz pro pěstouny
se skládá
ze 4 částí
(57 hodin)
I. setkání, které je rozloženo na 3 dny,
II. návštěva Dětského zařízení,
III. setkání – pokračování I. setkání, které je opět rozloženo na 3 dny
a IV. závěrečná párová konzultace s vedoucím kurzu
a příprava dětí žijících v domácnosti.
Kurz pro pěstouny na přechodnou dobu se skládá z 5 částí (72 hodin)
I. setkání, které je rozděleno na 3 dny,
II. návštěva Dětského zařízení spojená s pediatrickým blokem,
III. setkání je rozděleno dále na 3 dny,
IV. setkání a příprava dětí žijících v domácnosti
a V. závěrečná párová konzultace s vedoucím kurzu.
Mgr. Veronika Karoušová
Vzděláním jsem pedagog a psychoterapeut; založením pak informovaný optimista a pedocentrik.
Mám četné zkušenosti se zdravými dětmi, dětmi se specifickými potřebami, tělesně a psychicky hendikepovanými dětmi, dospívajícími dětmi, dospělými, partnerskými páry a rodinami. Lidský život vnímám jako tanec, který se mění, vyvíjí a přesto, že naše kroky jsou mnohdy nejisté, se stále snažíme vytrvat na parketu :-). V životě se snažím zůstat stále otevřená novým věcem a přístupům. Děti vnímám jako vzácnou rostlinku – každá je unikátní a my velcí a dospělý bychom je měli chránit a vytvořit jim takové podmínky, aby mohly vyrůst ve své jedinečnosti. Sama jsem matkou čtyř dětí. Životní vzpruhou je mi tvorba (omítání, šití, včelaření), setkávání (s člověkem, zvířetem, příběhem) a kontakt s krásou (uměním, přírodou, hudbou).Bc. Milena Zvěřinová DiS.
Vystudovala jsem Vyšší sociálně pedagogickou a teologickou školu Jabok a obor Sociální práce na ETF UK v Praze. Mám zkušenosti v oblasti sociální péče a školství, v přímé práci s dětmi i dospělými.
Život každého člověka vnímám jako jedinečnou cestu, na kterou se nikdo nevydává sám. Jsme součástí velké mozaiky, ve které se podporujeme, doprovázíme a inspirujeme. Náhradní rodinnou péči považuji za jeden z největších projevů lidské sounáležitosti a lásky. Těší mě, že mohu být součástí skvělého týmu a přispět svojí prací k tomuto vzácnému dílu.
Mým přístavem je můj manžel, naše tři děti a velké rodina, do které jsem se narodila.
Sílu pro život čerpám při dlouhých výšlapech a procházkách přírodou, u tvořivé práce, s knihou, kulturou a při setkáních s přáteli.
Mgr. Pavel Košák
Jmenuji se Pavel Košák. Vystudoval jsem Teologickou fakultu v Olomouci.
Věnoval jsem se dlouhodobě duševně nemocným jako sociální pracovník a socioterapeut. Poté jsem více než deset let strávil péčí o děti a pedagogy škol jako asistent pedagoga, pedagog a lektor. Souběžně jsem se také věnoval krizové intervenci na lince důvěry pro děti.
Obdivuji odvahu a odhodlání všech pěstounů a osvojitelů dát dětem vyrůstajících mimo svou rodinu nový domov. Rád budu jejich průvodce a těší mě, že mohu napomoci k rozvoji náhradní rodinné péče u nás.
Mám dvě děti. Životní energii nasávám v kavárnách, galeriích a divadlech.Kontaktní formulář NRP
